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小学高年级数学自主学习能力的培养模式探析

2016-10-20何添福

课程教育研究·学法教法研究 2016年21期
关键词:自主学习能力

何添福

【摘要】近年来,伴随着社会的发展,人们对于教学质量的要求也逐步的提升,因此在教学的方式以及方法上也发生了很大的变化。在具体的教学过程中,新课改已经深入到我们的教学生活中。为了能够适应新课标的发展要求,对于小学高等数学方面上的教育也发生了很大的变化,教师需要在教学方法上进行一定的变动和创新,以此来适应现实环境,从而实现达到提高小学高年级学生的数学自主学习能力这一目的,并在一定程度上激发出小学生对于学习数学的兴趣与热情,实现为学生终身学习奠基这一教学理念。

【关键词】自主学习能力 小学高年级学生 培养模式

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)21-0022-01

近年来,为了能够适应社会的发展需要,新课改已经逐渐的深入到教学活动中。对于小学数学的传统教学来说,由于应试教育体制的存在,小学数学的教育长期以来受传统教育理念的约束与束缚,学生在课堂学习的过程中自学能力较差,学习效率较低,在整体的学习能力上不能够得到有效的提升。因此,我们要在落实新课改的前提下,实现小学生对于数学自主学习能力的提升,在提升学生综合素质的基础上,结合现今小学生的学习特点从而提高教师对于数学的教学质量,从而实现教学方法以及理念的创新。

一、小学高年级数学自主学习能力的培养模式研究背景

由于现今社会的发展需要,数学在我国的……

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