陈飞

摘 要：《九年义务教育阶段体育与健康课程标准》中，指出“体育活动有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用”，这就要求新课程下的小学体育与健康教育课，其活动的开展让小学生在形式多样的体育活动中，全方位地对小学生的身体得到锻炼，对小学生的体力质得到发展，对小学生的智力得到提升，同时在体育活动中，对小学生进行美育的教育，培养小学生的集体观念。

关键词：小学体育；德育教育；策略研究；高效课堂

当今下的小学体育与健康教育活动的开展，如何达到课程标准中所提出的目标与任务，长期从事小学体育与健康进行工作的我，就自己的教学情况，从以下几个方面来谈谈小学体育与健康教学活动中，如何对小学生进行德育教育。

一、根据体育与健康教育课的特点，找到渗透德育教育的切入点

小学体育与健康教育活动的形式，特别是低段的学生，体育教师根据九年义务教育阶段学生的实际情况和体育与健康教育的特点，应该组织学生进行游戏活动，从小学生的个性特点，进行有效的体育活动开展，以游戏的形式组织小学生参与，体育教师要根据小学生的爱好、兴趣等个性特征，来安排具体的活动内容。

我们在活动的过程中，要适……