李文杰

摘 要：随着我国教育体制的不断改革与完善，体育教学中的田径课也越来越受重视。田径教学是小学体育教学的重要组成部分。但是，由于目前学生各学科的学习压力较大，使得学生失去了对田径课的学习兴趣，从而导致教师的田径教学效果并不理想。因此，本文对小学田径教学的现状以及作用进行了认真的分析，并提出了几条合理化的建议。

关键词：体育游戏；小学体育；田径教学

体育游戏和一般的体育运动以及智力型的娱乐游戏是有一定的区别的。体育游戏的主要内容体现在游戏活动的过程中，它主要是通过对学生身体的训练，从而促进学生全身心发展的一种特殊教学方法。针对小学生年龄段的各个特征，田径教学能够培养小学生各个方面的能力，为此，田径教学就更应该被得到重视。

一、我国小学田径教学的现状

长期以来，教师在设定田径教学内容时都是以小学体育教学大纲的教学要求为依据的，由于教师的教学理念落后，教学模式古板无趣，导致学生失去了对田径的兴趣。特别是对于小学阶段的学生，该年龄段学生的性格比较活泼好动，因此，教师的教学是否具有趣味性就直接影响到教学效果的好坏。为此，想要让小学田径教学走出困境，首先就要激发学生对田径的学习兴趣。根据网上调查显示，大多数学生主观的认为，田径课不仅无趣，而且还没有任何意义，这些都充分证明在田径教学的过程中，教师和学生的沟通不到位，无法有效了解学生真实的诉求，从而导致学生失去对田径课的兴趣。……