许桂花

摘要：本文探讨了教师在中学语文写作教学当中引发学生写作兴趣与帮助学生积累写作知识的重要作用。

关键词：初三；语文写作；兴趣；积累

写作是语文学习中的重要组成部分，是对学生语文能力最好的检验与概括。我们把语文写作比喻为一座雄伟的大厦，那么“兴趣”是学生在语文写作学习中的原动力，是促使学生建造大厦的力量之源，而“积累”就是写作的基础所在，是学生构建写作这座大厦的一砖一瓦。由此可见，在语文写作当中，兴趣与积累二者缺一不可。下面围绕兴趣与积累对中学语文写作教学展开分析与交流。

一、引发学生的写作兴趣

只要涉及到了“学习”、“教育”、“教学”等诸如此类的话题，对“兴趣”的讨论总是不可避免，尤其是在教师的教学与学生的学习中，“兴趣”更可谓是万年不变的话题王。法国著名的哲学家、文学家、教育家卢梭这样描述兴趣与学习之间的联系：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”无需多言，大思想家卢梭的这句话恰好佐证了兴趣在学习中的重要性，这也正是笔者之所以将“兴趣”列为第一个标题的原因——笔者深知兴趣培养在教学中的意义：兴趣是一切探索的起源，是学习的动力，是教师取得良好教学效果、学生提升学习热情不可缺少的因素。例如，笔者班上有一位同学偏科现象比较严重，其数学成绩非常优秀，但是语文成绩很差，尤其是写作方面，大家都知道写作是语文学习中的重要部分，其在语文考卷当中占据着相当大的分数比重，可是这位同学的写作成绩却是差强人意。……