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写作(中旬)
2017年12期
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目录
教学研究
班主任工作点滴谈
生本教育模式在小学科学中的应用
家庭教育对聋生语言能力发展的影响
妙用提问提高小学语文课堂教学效果研究
论将课堂实验当作初中化学教学的“源头活水”
如何做好中学生第三套广播体操的教学工作
中等职业学校“产教融合、校企合作”模式的探讨
如何做好小学班主任工作
在小学科学中渗透德育教育的方法探究
浅说小学数学应用意识培养
小学传统文化课教学浅探
教育,没有抛弃,却有远方
浅谈小组合作探究教学模式在构建农村初中历史高效课堂中的应用
浅谈小学生“后进生”的转化
浅谈如何构建高质量的初中语文课堂
最美的遇见
漫谈如何促进幼儿教学的有效性
一座城市,一次相遇
言语艺术
基于儿童视角优化写字教学
“生活化”的初中美术课堂教学策略探析构建
高职数控技术专业的英语素养
树立终身学习理念提升自身综合能力
论高职院校音乐教育中德育功能的开发实践
中学体育课堂教学管理策略
浅谈农村小班学校体育教学
三点做好班主任工作
与焦虑成为朋友
浅谈小学教育教学管理
浅谈新闻宣传在企业文化建设中的作用及实践
高校图书馆读者投诉处理工作管理探析
《归去来兮,君归何处》一苏东坡
阅读与写作
浅谈小学语文写作教学的提升策略
浅析小学生作文讲评课的有效策略
由“写作”到“创作”
多种方式培养小学生写作能力
关于小学语文起步作文指导方法的研究
小学生作文教学有效性研究
巧用情智促习作
培养写作特长生的探索与思考
浅谈高三语文教学中进行德育教育的有效途径
减少束缚,还儿童习作的本真
夯实启蒙作文基础
常写日记是写好作文的基础
浅析小学生日记特点及评价策略
妙手掀起盖头来
探究高中语文高效课堂的教学有效方法
关于小学语文写作教学的有效策略分析
活动与育人并重阅读与写作齐飞
重新审视基础教育改革中城乡教育的不均衡性问题
浅析如何优化议论文教学提升学生的写作素养
摭议高中生写作思维训练
浅析如何提高初中生英语写作能力
浅析初中语文教学策略
浅析如何深化高考任务驱动型作文的教学
写作角度影响思想深度
浅谈高中语文作文教学策略
以人为本自主写作
抓实预习,向学而教
探讨小学生语文自主性阅读能力的培养
文艺鉴赏
“审美与快乐”式的小学音乐教学模式
小学音乐律动教学浅探
论传统文化元素在美术教学中的体现与运用
积之东隅,采之桑榆
浅谈如何培养小学生的古诗词鉴赏能力
润物无声,美丽的蝴蝶效应
杜甫《登高》中“悲秋”的多元解释
美术教学中如何加强学生想象力的培养
如何提高小学美术课堂教学的有效性
“围城”内外
浅谈小学美术的趣味性绘画教学
真英雄硬汉魂
红楼梦诗词创作控制力赏析
关于小学音乐欣赏课的研究
再解《错误》中的“错误”
写作杂谈
运用课文插图优化阅读教学
紧扣文本落点引导阅读质疑
创设语用情境引导词语学习
《南州六月荔枝丹》教学设计
“世界咖啡”在初中语文课堂阅读教学中的应用初探
让“思辨阅读”回归实效
探索交互式电子白板与农村中小学教学的整合
明诗意探诗蕴悟诗境拓诗句
如何培养小学中年级学生的语文阅读能力分析
紧扣文本落点推进随文练笔
基于三个“结合”渗透审美教育
创新课堂
高中英语公开课存在的问题与反思
浅谈中学语文的创新教育
浅谈提升小学语文教学有效性的策略
“走在群文阅读的路上”
从听、说、读、写谈论小学中高段语文教学
浅析情感教学法在小学语文教学中的应用
人教版小学六年级语文第四单元导读教学设计
提高小学生写作教学有效性初探
优化小学语文低段阅读教学的有效策略
小学语文课堂有效教学研究
群文阅读初探
用阅读比较童年
春江水暖鸭先知
中学语文课堂有效性教学方法探究
阅读与写作在高中语文课堂的有效构建
漫谈中小学英语教师基本素养与阅读教学
探讨小学语文群文阅读的有效性
小议高中语文高效课堂创设策略
新课改下小学语文教学高效教学法研究
小学语文写作素养教学的三点思考
浅析如何优化写作教学,深化交往教育理念
漫谈基于新课改背景下高中生语文阅读思维能力的培养
读书照亮人生
多媒体技术在中职语文教学中的应用
浅谈小学语文课堂常用教学方法的使用
理论探究
基于网络环境下的高中政治教学研究
高效初中英语教学课堂构建
巧借英文歌曲助力英语学习
小学语文综合性实践活动教学之我见
初三思想政治教学有效性思考
充分利用电教媒体优化小学英语课堂教学
军校校园文化活动组织的着力点
新课改形势下高中英语口语教学的探索研究
中职数学“乐趣教学”的探索与实践
附中
新时期如何加强小学班级管理
名人名言在初中历史与社会中的应用探讨
学生核心素养视角下的高中作文教学策略探讨
初中语文的生活化阅读和写作分析
小学英语故事教学课堂互动模式分析
小学语文课堂表演性朗读的运用策略分析
浅谈“一主两翼”教学模式在小学语文阅读教学中的应用
小学语文核心素养的课堂实践分析
以故事为载体让复习课活起来
浅谈中职生心理健康教育教学中团体辅导的运用
八字杏树
为经典上色
阳光评价背景下初中数学学困生干预策略研究
王安忆《长恨歌》中的女性主义浅谈
小学数学小组合作学习教学模式的实践探究
新时期小学数学简便计算能力的培养研究
初中数学学案编写策略研究
如何培养中等职业学校学生学习数学兴趣的实践探究
高中作文教学中学生随笔写作的价值与指导策略研究
初中生厌学数学的心理分析与研究
基于儿童视角优化习作教学
写作技法
浅谈职业高中学生写作能力的提高
习作教学渗透心理健康教育“三基点”
浅谈新课标下的小学语文课改教学
妙语悟真情,想象获新知
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
如何培养小学生写字习惯和能力策略
基于“三大角色”撰写习作评语
专题探讨
高中语文写作素材的积累
提高初中语文课堂教学的有效性分析
快乐教学法在小学语文教学中的应用
小学语文作文教学有效性策略探究
初中语文作文教学困境分析及对策探究
高中数学考试应考方法浅谈
互联网思维下打造新型主流媒体的探索
独立小桥风满袖
高中政治课堂中深度学习体会
高中英语阅读理解答题技巧之我见
深度学习理念下的高中英语学习策略
掌握学习之道促高中英语学习有效性提升
高中语文诗歌鉴赏有效学习方法探析
高中语文个性化阅读学习体会
中等职业学校学生的心理特点与学生管理分析
新时期军校学员心理健康教育渠道探析
小学语文作文教学中的仿写训练策略分析
兴趣是作文最好的老师
刘建国画集·序
试论《活着》中“福贵”人物形象的典型性
结构式家庭治疗简述