潘明果

摘要：在小学语文教学中，写作教学在其中占据重要的地位，对培养学生的写作能力有着重要的作用。但是，一些语文教师在写作教学中，还存在着或多或少的问题，影响了学生写作水平的提升，不利于学生语文综合素养的增强。本文主要围绕小学语文写作教学，就其中存在的主要问题进行探究，并提出相应的解决对策。

关键词：小学语文；写作教学；问题；解决措施

1、存在的主要问题

1.1教学模式较为陈旧、落后

在教学过程中，仍然还有一些教师采用传统的教学方式，在写作教学上采用机械化的背诵，使得学生的写作思维模式受到了局限，用一种局限的思维去进行写作，可想而知，很难写出令人称道的文章。而且，一味的让学生背诵优美的词句，让学生去参考模仿优秀作文书籍中的句子，会让僵化学生的思维，会降低他们的写作热情，从而不利于他们写作水平的提升。

1.2没有培养学生的写作习惯

学生写作能力的高低，与他们的写作习惯有着一定的关系，许多学生之所以厌恶写作不能够写出优秀的文章，就是因为他们没有形成一个良好的写作习惯，没有重视语文基础知识的积累。众所周知，一篇优秀的文章往往能够折射出一个人的语文知识基础。但是在写作教学中，一些教师忽视了培养学生的写作习惯，忽视了加强学生的语文基础知识积累，这样一来就影响了学生的写作能力。尽管一些教师让学生去写日记，寄希望于通过写日记来提高他们的写作能力，但是却忽视了对学生引导，使得学生在写日记之时因为无事可写，无话可说而变得非常的痛苦，久而久之，学生就用一种应付的心态去写日记。……