凌汉伟

摘要：小学体育是终身体育的基础，是培养学生体育意识的初级阶段，小学体育是承接学前体育和中学体育的重要一环，这一阶段的-体育课程能否顺利完成目标任务，直接影响到今后体育学习能否顺利开展，进而影响到学生终身的体育意识形成。如何有效提升小学体育课程质量，兴趣是关键，激发小学生的体育兴趣需要家长和教师的共同努力，本文将对小学生体育兴趣提升与如何促进学生养成良好的体育习惯和终身的体育意识进行简要论述，对其方法进行深入探析。

关键词：小学体育；兴趣；提升；方法探析

体育课作为唯一的一门户外教学课，理应受到学生的喜欢，可是现实是部分学生宁愿在教室看书，也不愿意去上体育课。归根结底的原因是部分小学生对体育训练感到枯燥乏味，对常规单一的跑、跳容易产生疲劳和厌倦，对体育教学提不起兴趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，不管什么学科，要想获得最佳的教学质量和效果，提高学生的学习兴趣是最好的手段，只有让学生对所学学科感兴趣，才会有更大的学习动力。

一、培养小学生的体育兴趣的意义

兴趣是一种情绪，积极地兴趣可以促进人们进行主动地探究和学习。小学生的体育兴趣，是小学生对体育学习所产生的积极主动、喜欢爱好的情绪。每个学生的兴趣都有所不同，有些学生喜欢静的事物，有些学生喜欢动的事物，有些学生兴趣是天生的，而更多的是通过后天培养的。……