廖静文

摘 要：以教学大纲为依据，制订合理的教学计划，恰当地把握数控实习教学的每一个环节，从而提高数控机床操作的兴趣，搞好理论联系实际等几个方面，对数控实习教学进行了探讨。

关键词：教学计划和环节；兴趣；理论联系实际

我主要结合这些年数控实习教学实践，从以下几个方面加以探讨。

一、以教学大纲为依据，制订合理的教学计划

教学大纲是我们开展教学的指导性文件，只有以教学大纲为依据，我们才能制订出切实可行的教学计划，也才有目的地去开展教学工作。

要想提高数控实习教学的效率，合理的教学计划是前提条件。如何才能称得上为合理呢？我认为，理论与实践相互融合，知识间的内在联系相通相连，这才能称得上为合理。

二、恰当地把握数控实习教学的每一个环节

数控实习教学一般有如下几个环节：入门指导、巡回指导、结束指导、编写训练报告，对于每一个环节要恰当把握好，突出其重点。入门指导是教师根据教学计划和教材内容对课题进行指导，讲解操作要求，引导学生用理论知识进行实际操作，在引入更深的课题时要注意引入的方式，一定要激发学生的学习兴趣。示范操作即演示讲解操作，是实习教学的重要步骤，通过它学生可以具体、生动、直接地感受所学的对象，获得感性知识，加深对所学内容的印象，把理论知识和实际操作联系起来。在进行示范操作时要动作熟练、准确，重点部分应提醒学生注意听，难点部分可边示范边讲解，在数控实习教学中，教师应积极主动地抓住学生产生的疑问，引导学生提出问题，调动兴趣后再引导他们通过实习练习去解决问题。……