时国　郭福生　许德如　叶长盛　朱志军　李增华

摘  要：专业综合评价工作是本科教学质量保障体系的重要组成部分，该文基于江西省第二轮本科专业综合评价背景和评价指标体系，分析东华理工大学资源勘查工程专业存在的若干问题，并提出该专业在日后建设和发展的新思路和提升路径，即从提升思政质量、加强内涵建设、创建一流课程、培育一流师资和培养一流人才等方面制订教学质量提升方案，以切实提高人才培养质量，培养具有宽口径、厚基础、高素质的创新型人才，有效推动专业可持续发展。

关键词：专业综合评价；资源勘查工程；指标体系；专业建设；提升路径

中图分类号：G640        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2024）14-0095-04

Abstract： Major comprehensive evaluation is an important part of undergraduate teaching quality assurance system. This paper analyzes some problems existing in the major of resource exploration engineering in East China University of Technology， based on the second round of comprehensive evaluation of undergraduate majors and evaluation index system in Jiangxi Province， and the paper also puts forward new ideas and promotion paths for the construction and development of this major in the future， that is， to formulate teaching quality improvement plans from the aspects of improving the quality of ideological and political education， strengthening connotation construction， creating first-class courses， cultivating first-class teachers and cultivating first-class talents with broad caliber， solid foundation and high quality， so as to effectively improve the quality of talent training and effectively promote the sustainable development of majors.

Keywords： major comprehensive evaluation; resource exploration engineering; index system; major construction; promotion path

本科专业是高校人才培养的载体，其建设水平和绩效决定着高校人才的培养质量[1]。当前，对于本科专业的评价工作越来越多地引起高校的关注与重视，专业综合评价已成为现代高校教育质量体系建设的重要组成部分，对推动高等教育质量提升、保证高等教育健康发展具有重要意义。国家“双一流”建设、招生录取制度改革以及高校本身内涵建设的客观要求，均对本科专业实力与水平及其人才培养质量提出了明确的要求[2]。为贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》等文件要求，引导普通本科高校调整优化专业结构，加强一流本科专业建设，加快新工科与新农科、新医科、新文科的融合发展，全面提高本科人才培养质量，江西省教育厅在2021年进行了第二轮本科专业综合评价。……