麦翠芬

【摘要】技巧是基本体操类教学的主要内容之一，实际教学中存在对技巧的版块不敢教、不会教的现象。本文利用前滚翻课例的三个教学环节对直观教学法进行探究。直观教学法是通过图解、演示、影像等方式将技术动作的过程展示出来，让学生了解动作运动的过程和完成动作的方法。教师的讲解示范在技巧运动的课堂教学中是重要的环节。教师在示范、图像展示时要目标明确且正确，以保证示范面、示范方向、示范位置的准确性，动作示范的规范性、合理性、有效性。

【关键词】小学体育;直观法;示范法;图像法;前滚翻

体操教学方法分为直观法、语音法、练习法。直观法是教师用规范的示范动作、图片、影像等方法，使学生通过视觉快速的感知学习动作的构造、要领、整体过程，形成正确的初步动作表象。直观法包括示范法、图像法。前滚翻贯穿整个小学阶段，在此以前滚翻为课例，探究示范法、图像法在教学过程中的准备部分、基本部分、结束部分的选择与运用。

一、教法与教学内容的分析

示范法是体育教学中一种常见的直观教法，是示范者通过示范，将动作过程展现给学生、让学生了解动作的一种方法。示范法最为直观，简单操作，可以帮助学生建立正确的动作表象。教师规范的动作示范，能使学生感受到动作的肢体美、力量美，激起学生学习动作的欲望，增加学生练习的参与度。示范法常用的方式有：完整、分解、慢速、对比和领做等。……