陈智明

中图分类号：G808.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）08-040-01

摘 要 小学生体育业余训练应依据小学生生理特点和身体特征制定科学化、合理化的教学方案，有利于加强小学生的意志力。本文以小学业余体育训练特点作为出发点，分析了业余体育训练遵循的原则，并探讨了具体的教学活动方案，以期为提高小学生体育运动兴趣提供一些参考和意见。

关键词 小学体育 特点 心理健康

一直以来，我国中小学体育都备受广大群众关注。无论是其整体教育方针，还是实际教学模式，都是社会各界广泛关注的热点话题。今年来，随着教育改革工作的不断发展和进步，小学体育业余课堂教学改革工作开始进入广大群众的视野。对此，大多数小学体育教育研究者开始对小学体育业余课堂教学展开深入研究，以期寻求最为有效的教学方法，用以帮助小学体育教师提高教学水平和质量，从而提升学生的体育成绩。

一、小学业余训练特点

小学生的骨骼发育不成熟，因此教师不能按照成人的标准对小学生进行体育训练，必须根据小学生的身体成熟度和健身原理，制定科学性、合理性的训练方案。在学生可接受程度基础上展开方案的可操作性，无论是运动规格还是器材的选择，都要根据小学生自身的心理特点和身体特点对竞技运动进行加工改造，优化体育竞赛形式和组织形式，在保障体育项目实施的可行性和有效性基础上愉悦小学生的身心。……