项炳锡 刘凯歌 仇明侠

摘  要：集成光电子技术在信息处理和传输方面起重要作用，是现代光通信及大规模光电芯片技术发展的重中之重。本论文针对集成光电子技术课程中出现的概念抽象，对学生的创新与实践能力培养不够等问题，提出了在实验课程中引入集成光子器件设计与优化的科教融合教学模式的改革方法。该教学模式通过光波导结构以及微环谐振器、马赫增德尔干涉仪等集成光子器件的设计，使学生能够更加深刻地理解课程内容，初步了解学科的前沿动态，激发学生的学习热情和求知愿望，为其进一步深造或走向社会打下一个良好的技术基础。

关键词：科教融合;集成光电子技术;教学改革;高等教育;光波导

中图分类号：TN256    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）39-0077-03

目前我国高等教育正在逐步由精英教育向大众化教育过渡，高等教育的课程质量成为人们广泛讨论和关注的一个热门话题。如何在大学中培养具有创新与实践能力的高水平人才成为一个具有很强紧迫性的课题。尽管包括知名研究型大学在内的全国各高校都在提倡学生创新与实践能力的培养，可近年的高校本科毕业生社会及企业认可度等指标却显示，我国高校毕业生的创新与实践能力的提升状况不容乐观[1]。

根据当前國际高等教育发展趋势及我国高等院校发展的现状，科教融合的教学方法是提高大学生创新实践能力，培养优秀人才的必然途径[2-3]。……