摘要：小学体育这门学科的开设就是为了能够强化学生的身体素质，让学生拥有一个健康的体魄。然而，当前的小学课程中存在的一些问题，导致课堂效率较低，因此教师需要根据学生的实际状况，采用符合学生的教学理念，对学生进行体能训练，以此来提高的身体素质，实现素质教育的最终目标。

关键词：小学体育;体能训练;指导策略

新课程改革标准背景下，要以素质教育为中心，促进学生的全面发展。由于受传统教学模式的影响，一些学校或学校教师更注重学生的成绩，而忽视学生的学习，导致学生的身体较差。健康是基础，有了健康的体魄，才可以更好地帮助学生完成其他任务。因此教师应当加强对学生的体能训练，为学生的健康体魄提供保障。

一、小学体育教学体能训练的现状

随着新课程改革标准的推进，学校越来越重视对体育这门学科的关注程度，所以对于课程的开始时间也给予了一些调整。虽然体育这门学科所出现的硬件条件得到满足，但是由于如今的体育教学内容还存在着一些弊端。传统模式的影响，如今的教学环节中还没完全抛弃传统的教学模式。并不是说所有的传统教学模式都是不好的，但其中有一些内容的出现导致学生在课堂上失去兴趣。比如：一部分地教师教学内容，让学生围绕着操场进行跑步，或者给学生一些体育器材让学生自由活动。这种完全没有实质性的训练，不仅锻炼不了学生的健康，还会使让学生失去兴趣。……