摘要：近些年，随着素质教育理念的不断推进和落实，小学体育教学也逐渐加强对学生核心素养的培养工作。对于小学阶段的体育学科加强重视，不仅能够促使学生掌握丰富的体育运动技能，更能使学生具备良好的运动生活习惯，促进学生身心素养的快速发展。为此，在小学体育教学过程中，教师应当切实注重对学生核心素养能力的培养，在开展体育实践活动的过程中，不断创新教学方式，积极转变教学观念，将培养学生的核心素养作为开展课程的主要方向及目标，依据小学生实际身心特点，开展小学体育教学活动。

关键词：核心素养理念下 小学体育 教学有效性

一、提高自身教学能力

基于核心素养培养的理念下，小学体育教师作为课堂教学工作的组织者，应当及时转变自身教学挂念，不断提高自身专业素养水平，切实提高自身专业能力及实践教学能力，只有这样才能确保课堂教学工作的效率及质量，才能保证学生的体育能力得到提升。结合学生实际学习情况及身体特点开展课堂教学活动，才是当前教育理念下最为有效地教学模式，小学体育教师应当在实际教学活动中不断与学生进行沟通交流，细致观察学生的一举一动，掌握学生的实际学习特点及兴趣爱好特点，进而对搜集到的学生情况进行分析和研究，进而得出有效的教学方式，切实完善小学体育课堂教学模式。

与此同时，作为一门以实践活动为主的课程，小学体育教师应当将实践作为课堂工作的基础，在开展教学活动以前制定好教学计划。……