张龙

【摘要】随着经济的发展和时代的不断进步，全面推进素质教育成为学校教育改革的重要方向，体育素质在我国的教育体系当中一直被忽视，而体育素质是学生学习和终身发展的保障，小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期，这一阶段学生的体育素质培养具有积极的现实意义。小学体育学科通过传授学生体育技能培养学生的运动风尚，是提升学生身体素质的重要途径。器械在小学体育当中的应用能够有效提高教师的教学效率，辅助学生进行体育锻炼。因此，本文主要探讨辅助器械在小学体育课堂教学中运用的有效性。

【关键词】辅助器械;小学体育;运动技能

引言：当前，人们的生活节奏加快，要面对的生活压力也在增加，对人们身体素质的要求也在相应提升。小学生需要通过充足的体育锻炼来强身健体，只有这样才能更好地参与文化学习，将来成为有用人才。但是在以往的陈旧观念中，体育课是不重要的，不需要投入太多精力进行学习。受这种观念的影响，很多家长、教师和学生都对体育课程不够重视。但随着人们观念的改变，对身心健康更加重视。小学体育教师也应该积极进行变革，寻找科学的策略来提升体育教学的有效性。

一、小学体育教学的发展现状

（一）体育教师的专业水平不足。当前，很多小学都缺少专职的体育教师，甚至很多学校都是由临近退休的老教师担任体育教师，这些教师基本上都是不再担任主要课程的教学，才分配来进行体育教学的。……