石青

【摘要】在小学的作文学习中，观察和积累是开展写人记事作文的前提，通过细致的观察，学会观察事物的方法，然后不断的积累写作素材，才能让学生从观察中得到更深的体会，不断提高写人记事的作文能力，从而让写作的内容更加的形象生动。

【关键词】小学生;写人记事作文;观察和积累

在小学语文的学习中，作文水平直接体现学生的语文能力，特别是写人记事类作文，它不仅考察学生对事物的观察程度，还关乎着学生在日常学习中对写作素材的积累情况。因此，要提高小学生写人记事作文的能力，就要从培养学生的观察能力，积累能力开始，通过采取有效的措施，帮助学生提高观察能力和写作素材的积累，从而不断提升学生的写作水平，促进语文教育的发展。

一、在写人记事作文教学中小学生观察和积累的重要性

学会观察和积累是进行写人记事作文写作的基础，教师要明确学生观察和积累的作用，在教学中高度重视学生观察能力和积累的培养。学生通过提高观察能力，才能深刻体会人的情感、物的状态，这样写出来的作文才能含有丰富的情感。写作的基础的先有观察，接着不断积累写作的方法和经验，才能不断提升学生的写作水平。特别是写人记事类的作文，抓住人物形态和情感，才能将其更好描述出来。因此，教师要着重培养小学生的观察和积累的能力，帮助小学生不断提高语文作文水平。

二、引导学生学会观察的方法