邵涌

摘 要：在小学足球教学中，教师可以利用游戏的形式开展多种足球运动，将运球、传球、带球走、射门等足球技巧渗透进体育游戏之中，激发学生对足球的兴趣，使学生的足球技能与足球专业知识得到提高与发展。同时，教师要积极开展多种足球类竞赛活动，让学生从赛事中找差距、定目标，在竞赛中不断获得进步。

关键词：小学体育;足球运动;趣味教学

中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）37-0072-02

足球是学生喜欢的一项体育运动，踢足球不仅能增强学生走、跑、跳等能力，还对培养学生的意志力与合作能力有巨大的推动作用。随着国家越来越重视足球运动，广大的体育教育工作者也加大了足球教育研究力度，本文就如何开展趣味性小学足球教学活动进行了一些探讨。

《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》明确指出：“无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。”兴趣是最好的老师，在兴趣的支撑下，学生能主动克服困难，向目标迈进。足球是一项合作性很强的运动，学生只有通过不断锻炼，与同伴进行磨合，才能提高足球技能与合作能力。足球学习中有许多难点需要学生坚定意志、努力学习，教师要创建趣味性的足球环境，让学生主动探究足球技能，获得成长。

一、开展足球游戏活动，激发学生学习兴趣

围绕足球，教师可以开展多种形式的运动，激发学生对足球游戏的兴趣，将足球理论知识与技能渗透进体育游戏之中，让学生在与足球互动的过程中，体验运动的快乐。……