刘杰

摘要：当前，为了能够更好地为国家培养更多高素质、高质量的人才，对于生物教学就必须要不断提高初中生对于其学习的能力。想要做到这一点，首先就必须要构建高效学习的生物课堂。如何做到高效的生物课堂教学，这也是教师值得思考的一个问题。高效的课堂教学，是推进现代化教学发展的关键步骤，也是将新课改的目标和要求落实到实际教学中的重要举措。因而，相关领导部门以及教师都要不断地在实践中创新教学新思想，为构建初中生物高效课堂提供可行的方案和思路。

关键词：初中生物;高效课堂;思路及策略;构建

引言

所谓构建初中生物高效课堂，就是指在初中生物教学的过程中，能够将生物课程以高质量、高效益、高效果的形式，给学生带来优质的教学效果。想要真正将高效课堂的教学效果发挥出来，还需要教师在生物课程教学中主动积极地引导学生不断地提高逻辑思维能力和思考问题、解决问题等能力，从而能够使学生在有限时间内，能够更多更好地完成学习任务。初中生物教学阶段进行高效率的教学课程构建，对于培养学生早期形成自主学习的能力、独立思考问题的能力以及动手实践解决问题的能力等都是有着重要的意义，这也是当前新课改下对于初中阶段学生新的要求和目标。因而，初中生物教师应该不遗余力地通过创新和尝试，为学生带来更加高效率的教学课堂。

一、教师要明确自己的教学境界