陈浦

摘要：核心素养被置于深化课程改革的首要位置，培养核心素养就是让学生在日常的学习过程中形成适应个人终身发展和社会需要的关键能力与品格。高中美术是一门艺术课程，更是培养学生审美情趣、核心素养的重要课程。立足于日常教学，教师要让学生受到美的熏陶，开发学生的创新思维，丰富学生的审美体验，真正培养学生的艺术素养和艺术技能，为学生将来的学习和生活奠定坚实基础。

关键词：核心素养;高中美术

一、高中美术核心素养概述

在高中各学科中融入核心素养的培养是新课程改革背景下的重要教学方向，同时也是教师根本的教学任务。培养核心素养强调在日常的教学中培养学生适应社会发展必需的能力与品格，这就要求教师在授课中不仅要扩充学生的知识储备，还要促进学生思维能力、审美能力、文化思维、创意想象等能力的提升和发展。立足于高中美术鉴赏教学，教师应该对一幅幅美术作品的创作进行剖析，发挥学生的主体作用，让学生了解美术创作以及鉴赏的方式，感悟每幅作品传递出来的价值观念，了解每一幅作品背后的文化内涵，体会蕴藏其中的思想情感，让学生在高中美术鉴赏课程中获得提升和发展，掌握五大艺术核心素养，促进学生综合能力的提升和发展。

二、核心素养背景下高中美术教学的转变

（一）教学观念的转变

随着国家提出培养学生学科核心素养的新目标，教师教学的理念也应随之改变。……