黄靖

摘要：在小学体育教学中，教师需要有目的的培养学生的学习兴趣，确保学生能够全程参与，进一步提升个人的体育能力，拥有一个强健的体魄。其中坚强意志的培养以及身体健康的发展最为关键，教师需要明确课堂教学的终极目标，以提升學生的体育素养为核心，激发学生的学习兴趣，真正打造优质课堂和品质课堂。

关键词：小学体育;教学过程;兴趣培养

引言

体育在小学教育阶段中扮演着重要的角色，教师需要着眼于这一学科教学的重点以及难点，关注学生的学习基础，激发学生的学习兴趣，了解学生在自主学习中的真实情况。灵活利用多种现代化的教学策略来鼓励学生，引导学生，夯实学生的学习基础，保障学生能够意识到体育这门课程学习的乐趣和价值。

一、小学体育教学现状

在对小学体育教学进行分析时可以看出一部分育人资源被浪费，教育教学进度比较缓慢，课堂教学枯燥乏味，出现了许多的问题及矛盾。从微观角度上来看，当前小学体育教学存在以下几个问题：

首先，教师对体育科目不够重视，不管是家长还是学生都缺乏一定的主观能动性，有的家长直接跳过了学生的体育锻炼，这一点很不利于学生的个性化成长。其次体育教学出现了明显的边缘化问题，教师没有意识到自身的责任重担，忽略了对体育精神的有效渗透，没有着眼于学生文化课程知识学习的现实条件，积极融入不同的体育元素，最终导致学生逐步丧失了体育课程学习的能动性和自信心。……