【摘要】随着全球经济一体化的快速发展，英语在人们日常工作生活中的运用越来越广泛，社会对职业化英语需求日益增大，也对高职英语教学发展提出更高要求，英语教学模式改革迫在眉睫。本文通过分析高职英语教学中职业能力培养的必要性，进一步探讨职业能力培养视角下高职英语教学模式改革路径，对提高高职学生职业能力，增加毕业生就业率有一定借鉴意义。

【关键词】职业能力;高职英语;教学模式改革

【作者简介】张颖一（1992.02.18-），女，汉族，江苏苏州人，苏州工业园区职业技术学院，講师，硕士，研究方向：英语教学。

近年来，我国无论是综合国力，还是国际地位都越来越高，各行各业国际间的交流与合作日益频繁，社会迫切需求具有高英语水平的职业复合型人才。对于高职英语教学而言，不仅要传授学生英语基础知识，培养本专业相关职业能力，还要增强学生的英语实践能力，提高对外英语交际能力，始终坚持以学生就业为导向，创新高职英语教育模式，培养学生的英语职业能力，从根本上提高高职英语教学效率。英语作为建设培养高素质复合型人才的高职教育课程体系重要学科之一，传统高职英语教学难以满足对学生职业能力培养的要求，不但教学内容脱离学生实际生活，英语教学评价体系、教学方式等也存在一定缺陷，完全与高职教育培养学生的职业素质相脱离，导致学生所学英语知识无法切实运用到社会工作实践中，英语教学缺少实用性、专业性，没有真正渗透到职业能力培养过程中。……