余荷花

【摘要】在当前信息技术越来越发达的时代，我国的教育事业也在探索如何将信息技术应用到教学当中。而高职英语课堂的信息化教学也在不断的发展之中，如何有效地将信息技术和教学相结合是每一个高职英语教师共同的目标。通过分析信息技术的作用以及信息技术在高职英语课堂的应用，展现信息技术在高职英语课堂教学中的有效性。

【关键词】信息化时代 高职英语 课堂教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0013-01

一、信息化教学模式的优势

传统的教学模式以教师为中心，教师是整个教学过程的主宰者，学生只是被动地接受老师所灌输的书本上的知识。这种“重教材轻学生，重结果轻过程，重教法轻学法，重灌输轻探究，重知识轻能力”的教学模式不可能培养出适应未来社会发展、具有开拓精神和创新精神的人才。与传统教学模式相比较，信息化教学模式有着明显的优势。信息化教学模式的关键在于从现代教学媒体构成理想教学环境的角度，探讨如何充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。

二、信息化高职英语教学模式现状

在全球信息化快速发展的背景下，原有高职英语课程以“教师讲、学生听”为主要形式的传统应试教学模式，已经存在很大的弊端。常常是老师讲得汗流浃背，学生玩得不亦乐乎。特别是高职高专学生英语基础差、学习积极性不高，导致英语课程的教学组织更加困难。因此，高职教育英语课程的教学模式改革势在必行。……