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在新形势下创新汽车技术专业“校企合作、工学结合”模式的初探

2016-10-20饶建伟李曌

课程教育研究·学法教法研究 2016年21期
关键词:职业能力校企合作教学改革

饶建伟+李曌

【摘要】重庆电讯职业学院汽车技术专业于2010年创建并开始招生,并顺利通过重庆市教育局高职专业合格评估。一直以来获得了学院在人力和物力上的充分保障,招生录取分数逐年递增,目前学院汽车技术专业共有在校学生达到近2000人。在专业发展之初,汽车技术专业及其相关学科建设坚持以职业(岗位)需要为导向,以技术技能培养为主线,不断加强专业人才培养与专业学科建设。在专业理论教学基础上,强化实训实践教学,提升学生的职业(岗位)实际操作能力的同时,培养学生分析问题及实际解决问题的能力,通过专业教学活动的开展,培养学生创新意识。随着汽车技术的日趋多样化及更新速度加快,对专业人才培养模式和课程体系提出了新的要求。依照专业发展的现状和发展趋势,以满足国家提出的发展先进制造业及工业4.0对汽车技术专业人才的多样化需求为抓手,通过探索新的汽车技术专业人才的工学结合培养方案,建立新的校企合作关系,优化课程设置,并对实训实践与专业教学融合机制的优化等深入开展课题研究尤显迫切和重要。

【关键词】职业能力 实训实践 校企合作 工学结合 教学改革

【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)21-0057-02

一、问题的提出

《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出:大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。……

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