徐国成

摘要：随着时代的不断发展，我国的教育水平也得到了提高，人们对教育的关注度越来越高，但是由于受到传统教育理念的影响，老师在讲解课程的过程当中，基本上会占主体地位，学生处于被动学习的状态，导致学生学习效率不高，传统的教学方式已经不能满足当代的素质教育的要求。因此，老师应该转变教学方式。本文将围绕小学数学高年级自主学习策略的话题进行探讨。

关键词：小学数学;自主学习;探究能力

数学在我国教育过程当中一直占据着重要的位置，是重点教学内容之一。但是由于数学科目相对来说具有很强的综合性，对于学生来说难以理解，因此学生在学习过程当中存在一定的困难。如果老师一直沿用传统的教学方式，那么会不利于学生的发展和学习，学生的自主学习能力得不到有效地提高。因此，作为数学老师，应该转变教学方式，丰富教学内容，采用新颖的教学方式，激发学生自主性和积极性，使得学生能够发挥自己的主观能动性，便于学生更好地思考和理解数学知识，提高学生自主探究的能力。

一、营造教学情境，唤醒自主学习意识

想要更好地培养学生自主学习能力，首先是要激发学生学习兴趣。学生只有具备了浓厚的兴趣之后，才可以积极投入到学习当中。传统的教学过程当中，老师基本上会采用灌输式的教学方式，这样的教学方式，让学生失去了独立思考的能力。作为数学老师，应该转变传统的教学方式，在教学过程当中应该激励学生和引导学生，为学生创造良好的学习氛围，让学生能够在学习活跃的学习氛围当中进行学习，提高学生学习效率。……