钟秀珍

【摘要】英语词汇教学是构成学习英语的重要组成部分，如果一个学生不能很好地掌握所学英语的词汇，那么就会变得不能灵活地运用英语来表达自己的看法和观点，因此英语词汇的教学过程就是英语课堂中最重要的一个环节。目前在对我国小学英语单词的词汇教学中，主要采用由教师讲，学生听为主，学生在课堂上只是机械的重复单词从而实现对英语单词的记忆，这种方法虽然在一定程度上能够帮助小学生记忆单词，但是会使英语词汇教学变得枯燥无味，甚至会使学生学习词汇的兴趣下降，学习英语的效率也会大大降低。因此，使用合适的教学模式对小学生进行英语词汇教学是十分重要的。

【关键词】小学英语;词汇教学;情境教学模式

引言

英语是目前我国现代化教育制度中小学生必须掌握和学习的一门重要知识和课程，而且词汇教学在我们的英语学习中也占有重要的作用和地位，做好对于词汇的教学既有利于巩固对小学生基本知识的理解和掌握，还有利于帮助小学生在他们的听、说、读、写四个环节上都能够得到提高，对于小学生未来英语的学习也会有很大的帮助。在英语单词词汇教学的过程中融入了情境式的教学模式，能够促进英语单词汇教学的课堂氛围更加积极和活跃，有利于培养和提高中小学生的英语理解和学习技巧。

一、小学英语词汇教学现状分析

受到教师教学方式的影响，我国小学英语词汇教学在目前阶段仍然存在一些问题。……