赵翠婷

【摘要】学习初中英语知识并不是一件简单的事情，尤其是在新课改的背景下，讲解英语知识，不仅要完成教学大纲规定的教学任务，还要进一步培养学生的核心素养，让学生逐步形成英语思维。本文将围绕初中英语教学如何培养学生的开放性思维展开探讨，希望能够为广大初中英语教师带来一点启发。

【关键词】初中英语;开放性思维;运用

前言：

英语学习中开放性思维主要是打破常规思维全方位思考问题。英语是一门语言，但凡是语言就具有很强的灵活性，同样的一个含义，可以有多种表述方法。然而，当前初中阶段的学生学习英语还停留在死板接受式学习的阶段，教师说一个说法，学生就只会应用一个说法，丝毫没有开放式学习英语的思维，所以我们要努力改善学生这种情况。

一、课堂教学建立开放性模式，鼓励畅所欲言

英语本身就有一定的开放性，很多语言的变化也非常灵活，所以在课堂上，教师首先要建立一个开放的教学空间，鼓励学生在课堂学习的过程中畅所欲言，这样才能够培养学生的学习兴趣，进一步提高开放性思维。

例如：上课的时候，教师改变传统的“教师讲、学生听”的教学模式，积极运用多媒体设备课堂，开始讲解英语知识之前先给学生播放一段视频，勾起学生的学习兴趣。过去，笔者播放视频之前，总是会担心这样的视频内容播放多了，会不会让学生对视频内容产生依赖心理。但是这种策略运用多了以后，笔者发现，其实，多多运用视频内容，不仅可以培养学生的发散性思维，让学生见识到更多的英语知识，还有利于活跃英语课堂上的整体氛围。……