摘 要：中学的物理学科和数学学科的教学内容有直接的联系.物理的解题离不开数学知识.数学思维是物理学习和解题的重要条件.在物理教学中要重视数学思维能力的培养，在物理学习中要学会数学思维方法的运用.

关键词：数学思维;物理学习;方法探析

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）26-0086-02

收稿日期：2021-06-15

作者简介：徐璇璇（1987.7-），女，江苏省连云港人，本科，中学一级教师，从事中学物理教学研究.[FQ）]

物理习题和数学习题虽然题型不一样，但是审题和分析的思路却有很多相同之处，都是注重运用所学知识列出计算公式，但物理习题中要求数学计算不能太繁琐，最好做到一目了然.良好的运用数学思维处理占比较大，理解较为困难，计算量略大的初中物理电学内容，使得教学效果最大化.笔者结合自身教学经验从两个方面对该问题进行分析和探讨，希望为初中物理教学工作者提供一些思路.

一、运用数学思维解决物理问题的意义

物理学是一门以观察和实验为基础的学科.初中阶段是学生学习物理知识的启蒙阶段，掌握初中物理基础知识和培养学生的物理思维和学习习惯对学生今后的工作和学习尤为重要.首先，对于刚接触物理的学生而言，物理概念是相对陌生的，但很多数学概念、数学解析式是较为熟悉的，这时候运用熟悉的概念带入陌生的概念，有助于学生的理解和记忆，也便于教师更好的进行物理教学.其次，很多物……