摘 要：在初中阶段的化学知识中，“酸、碱、盐”这部分知识属于中学生必须掌握的内容之一，同时它也因为具有抽象性而导致它的掌握对于部分同学来说具有难度，这部分内容不仅是难点也是重点，更是一个分化点.教材第五章分别系统的将酸、碱、盐、氧化物这四类物质的概念、命名方式、通性和相互反应的基本规律进行了介绍.只要学生们掌握好了这部分知识，打好了基础，那么对今后学习化学也能提供一定的帮助.

关键词：酸、碱、盐;实验教学;初中化学

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）26-0110-02

收稿日期：2021-06-15

作者简介：魏莹（1993.12-），女，江苏省如皋人，研究生，中小学二级教师，从事初中化学教学研究.[FQ）]

一、設计教学内容

精析教材、课程标准和结合学校教学的具体要求以后，将知识进行结构调整进行教学，避免验证性实验在传授知识的后面进行的教学方式.

电解质和pH：（1）什么是电解质和非电解质;（2）什么是电离;（3）什么是酸、碱、盐，它们的分类和命名;（4）pH的范围、指示剂的种类.

酸：（1）盐酸（HCl）和硫酸（H2SO4）的性质有哪些;（2）酸的通性;（3）什么是金属活动性顺序以及什么是复分解反应;（4）分类补充强酸、弱酸、挥发性的酸、氧化性的酸等;（5）如何检验硫酸根离子c（SO2-4）和氯离子c（Cl-）.

碱：（1）什么是中和反应;（2）分别学习氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钙[Ca（OH）2]的性质;（3）碱的通性;（4）什么是氨;（5）如何检验铵盐和铵根离子.

盐：（1）盐的溶解性;（2）盐的通性;（3）金属的活动顺序;（4）发生复分解反应的条件;（5）学习离子反应;（6）练习实验题.

氧化物的性质以及分类.

基……