蒋静

【摘要】在初中英语教学过程中，词汇教学是一个非常重要的部分。英語词汇是学生学习英语的基础，因此，教师应重视词汇教学，帮助学生打好英语基础。但是，从当前的初中英语词汇教学实践来看，初中英语词汇教学还存在不少的问题，不管是教师的教，还是学生的学都还不够完善。这些问题不仅对学生的词汇学习产生了负面影响，同时也不利于学生英语综合语言运用能力的提升。因此，初中英语教师在词汇教学的过程中需要针对当前所存在的问题采取有效的对策，提高词汇教学效率，进而提高初中英语教学水平。本文就针对初中英语词汇教学中存在的问题与解决对策展开讨论。

【关键词】初中英语教学;词汇教学;问题与对策

一、 初中英语词汇教学所存在的问题

1. 教师词汇教学方面存在的问题。受到传统应试教育的影响，很多教师在进行词汇教学的时候往往要求学生通过死记硬背的方式来进行词汇学习。这种机械式的教学方式，无法激发学生的学习兴趣。因此，整个课堂的学习氛围比较压抑，词汇教学的效果也比较差。同时，在课堂教学的过程中，由于词汇往往是在课文中呈现的，因此它的系统性不够强。很多教师在进行词汇讲解的时候只是按照课文的顺序来进行讲解，忽视了新旧单词之间的关联性，未对单词的多个词性及含义进行分析。在初中英语词汇教学过程中，教师占据着绝对的主导地位，学生在学习过程中非常被动，只能按照教师的讲解来进行词汇知识的记录，但是记完笔记之后却并没有对知识进行强化，词汇知识的学习无法得到内化。……