佘静

【摘要】随着时代的进步与发展，现代化信息技术广泛地应用人们生产、生活的方方面面，其中，在初中英语教学课堂中，通过多媒体技术的应用，改变传统的英语教学方式，既可以激发学生的英语学习兴趣，也可以调动学生积极主动参与至教学课堂中。本文主要对多媒体技术在初中英语教学中应用原则加以分析，相应地采取应用的措施，旨在推动初中英语教学课堂质量的提升。

【关键词】多媒体技术 初中英语教学 合理应用

多媒体技术具有多种优势，不仅有快捷的超文本链接，而且有着方便的信息存储，不仅对于提升英语教学的质量与效率发挥着巨大的作用，而且是对传统的英语教学方式的重大变革，加强对多媒体技术在初中英语教学中应用的研究显得尤为重要。

一、多媒体技术在初中英语教学中应用原则

1.充分地尊重学生的主体地位。传统的英语教学过程中，教师始终占据着主导地位，全程掌控着整个英语教学课堂，重视对知识点的灌输，一直沿用落后的“填鸭式”的教学模式。然而，基于多媒体技术应用下的英语教学课堂，应当充分地尊重学生的主体地位，紧紧围绕着学生开展各项有效的英语教学活动，这就要求教师加强对学生的理解，认识到各个学生在理解能力、性格特点以及兴趣爱好等方面的不同，科学合理地使用多媒体教学课件，激发学生的英语学习热情，调动学生积极主动地参与至英语教学课堂中。……