基于家校协作模式的小学体育家庭作业实施策略
2021-09-13徐吉祥
教育界·下旬 2021年8期
关键词:小学体育
徐吉祥
【摘要】将家校协作模式融入学生体育家庭作业实施的过程之中,有利于提高学生身心健康水平,促进家长与学生和谐相处,提高学生的自主学习能力。文章分析了家校协作模式的重要性,提出了基于家校协作模式的小学体育家庭作业设计策略,以便更好地发展学生的体育学科核心素养。
【关键词】家校协作模式;小学体育;家庭作业
近年来,小学教育深受社会各界的关注,学生德智体美劳全面发展已经成为当今教育的主要目标。为了培养学生的体育精神,仅有学校的努力是不够的。将家校协作模式融入学生体育家庭作业实施的过程之中,有利于提高学生身心健康水平,促进家长与孩子和谐相处,提高学生的自主学习能力。
一、家校协作模式的重要性以及影响
(一)更好地督促学生学习
小学生正处于对世间一切都充满好奇心,学习世间一切新鲜事物的年龄。有的家长将管理权完全交给孩子,而小学生还未形成稳定的自控能力,家长缺乏对孩子学习的充分关注,可能会导致孩子缺少家庭中爱的教育。家校协作教学模式,有效地将家长和学校联系起来,改变了以往的状态,实现了家长和学校共同对学生进行管理。
(二)增进学生与家长感情
在学生进入小学之后,一些家长忙于自己的工作,对孩子的很多事情都没有给予足够的关注,对孩子的习惯、爱好缺乏足够的了解;孩子放学后,自己完成作业,孩子与家长之间缺乏交流,从而导致亲子关系越来越生疏,不利于家庭感情的培养。……
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