李晓辉

【摘要】课堂教学过程中，教师、学生、课本在互相碰撞，也是情感交流的过程。学生无论对于知识的掌握，还是情感的沟通，或是能力的形成，都离不开互相交流。语文活力课堂校本化研究中，教师应潜心钻研课本，创设对话情境，营造和谐的课堂氛围，通过多元的解读方式，建设活力的语文课堂。活力课堂到底应该如何？教育学者普遍认为，活力课堂要做到的是多样化且目标清晰明确，是科学高效且生本的，是开放合作且自主的，是智慧有序且合理的，是人文与科学的结晶。

【关键词】语文活力课堂;构建;实践;校本化

引言：语文教学时，教师要以帮助学生更好的发展为目标，勇于探究如何构建良好的活力课堂。教学过程中，辅助学生情感发展和教育，对于学生的成长具有积极意义。学生在科学情感教育的引導下，能够感受到美感，使学生更好地投入到课堂活动中，课堂因此充满活力。教材内容的丰富，教学方法的多样，也能使学生感受到语文学习的魅力。因此，在这个过程中，活力课堂的构建不可或缺。

一、提升知识衔接性

在现代语文教学中，强调知识的衔接，是教师构建活力课堂的要点，知识的衔接性连贯，能够使活力课堂发挥更大的作用。教师要清楚地意识到，语文教学的目标是学生能够完好地掌握所学知识，提升自己的综合水平。学习知识是一个循序渐进的过程，在学习新知识的时候，教师应该辅助学生复习学过的知识，通过复习巩固所学。……