赵秋园　吴卫刚　柴仕贞

【摘 要】当前高职院校的课程改革正在如火如荼的进行着，在改革的实践中也反映出了校企合作深入程度不够，企业参与不足，改革成效不显著等的缺点。针对此问题，提出企业与学校协同开发课程，利用申请各类专业建设项目经费为契机，将部分实训设备改造任务外包给企业，教师和部分学生利用机会参与到设备改造中去，深入企业一线参与生产实践，企业获利的同时也提升了教师的专业技能，同时改革的成果既可以用于教学实践也可以用于企业职工培训，实现了校企双赢的长效机制。在课程内容改革方面由于与企业交流的深入，更新了专业课程中滞后的知识，达到了与时俱进。

【关键词】协同；高职；课程改革；实践

1 高职课程改革现状与存在的问题

高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分[1]，提倡围着市场办专业，主要任务是培养面向生产、建设、服务和管理一线的，符合市场需要的高技能专门型人才。近年来国家和地方政府高度重视高等职业教育改革，高等职业教育改革的步伐和力度在不断加大，各高职院校在专业规划与建设、人才培养方案的制定、实践教学基地建设、校企合作的深入、专业教学团队建设、课程与特色教材开发、教学运行机制建设等方面都进行了有益的探索，取得了一定的成绩，高职教育改变了传统教育理念，强调专业技能和职业素养的培养与教学相结合，强调校企合作，以就业为导向，学习过程更加重视调动学生学习积极性，以学生学为中心。……