唐博川

摘要：现今中职学校体育教学中存在一些问题，教师的教学观点也过于老旧，与现今体育教学课堂的改革要求存在很大的差异。中职学校体育教学中，教师要转变自身的教学方法，更要在教学中融入体育游戏，促使能够提高课堂教学质量和学生的参与程度，确保体育课堂的有效性。本文将重点针对体育游戏如何在中职学校的体育教学中运用开展探究，进而为教师制定有效的教学方案。

关键词：体育教学;体育游戏;身体素质

引言：

我国新课程改革不断进步与发展，中等职业院校的素质教育也受到人们的关注，体育课堂更是素质教育的重点内容，素质教育理念现今已经灌输到每个科目的教学中，进而对中职院校的体育课堂也起到重要的改變。课堂教学的主体从教师变为学生，学生课堂学习和参与的积极性得到激发，其整体课堂教学质量也得以保障，学生的身体素养水平也得以提高。但现今课堂教学仲还存在一些问题需要解决，教师也要不断对自身的教学方法和课堂教学效率开展探索。

1体育游戏在种植物学校体育教学中的应用现状

中职院校的体育课堂多为大班授课制度，其授课时间为九十分钟，长时间的授课制度更利于对专项体育学生进行培养，学生的体育技能和训练效率都能够得到提升，但现今的中职体育课堂并没有采用其方法。不管哪种教学方法和模式，体育课堂都要达到一定的教学效果，对此，教师在教学中应该创新和转变传统的教学模式，将游戏教学法充分融入其中，确保学生能够在游戏中更为积极的参与，也避免学生过度训练从而产生对体育训练的厌烦心理。……