韩娟

摘要：随着我国教育事业的持续改革，传统的教学方法已经不能满足现代化的教学需求。为了能有效的提高高中数学课堂的教学效率，教师必须要对教学方法进行改革，将互联网+技术与传统教学相结合，这样才能调动学生学习数学的积极性，从而提高教学的效率。本文针对高中阶段互联网+技术在数学教学中的应用现状进行了深入分析，旨在通过创新教学模式促进学生的全面发展。

关键词：高中阶段;互联网+;数学课堂

引言

现如今，信息技术已经在我国的各个领域得到了广泛的应用，因此，教师要对教学模式进行改革，这样才能发挥互联网+技术在高中数学中的重要作用。然而，在实际教学中，互联网+技术在应用过程中仍然存在着很多问题，为此，本文对互联网+技术在应用过程中的问题进行了深入的研究。

一、互联网+技术在高中数学教学中的现状及分析

（一）教学方法有待提升

随着社会经济的飞速发展，教育行业也已经进入了信息技术时代，这对传统教学来说是一种全新的挑战。新课改提出以后，高中阶段的数学课程在实际教学中遇到的问题受到了越来越多人的关注。为了顺应时代的发展，教师也在不断对教学方法进行创新，但是课堂质量依旧得不到提升，这其中最根本的原因就是教学观念并没有得到改善。高中阶段的很多数学教师依然采用传统的教学观念，在课堂上始终选择“填鸭式”的教学方法。高中阶段数学可能本身就比较枯燥，且逻辑性也很强，传统的教学方法就会让学生一直处于被动的学习状态，长此以往，不仅会使学生的思维能力受到限制，还会降低学生学习数学的兴趣。……