闫琇虹

摘  要：在高校音乐教育中，视唱练耳是一门基础学科，对音乐教育具有重要影响。江苏民歌在全国与当地传播较广，是对当地居民安居乐业、幸福豁达的真实写照。高校视唱练耳教学中江苏民歌的应用，能够提升课堂教学的趣味性，让学生感受民族传统音乐，了解中华传统文化，为视唱练耳教学质量的提升、江苏民歌的传播与发展提供保障。文章首先对高校视唱练耳教学及江苏民歌的应用价值进行介绍，然后深入探究高校视唱练耳教学中江苏民歌的应用策略，旨在对当下的高校视唱练耳教学模式进行创新，满足学生的发展需求。

关键词：高校;视唱练耳教学;江苏民歌;应用策略

中图分类号：J60    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）11-0105-03

江苏民歌是中国传统音乐的重要组成部分，是中国传统文化的主要载体之一，在高校视唱练耳教学中合理应用江苏民歌，能够传承与发扬中华传统文化，让学生在音乐学习过程中，提升对文化的理解，为学生音乐素养的提升以及未来发展奠定坚实基础。下面就高校视唱练耳教学中江苏民歌的应用展开分析。

一、高校视唱练耳教学

视唱练耳起源西方，作为高校音乐专业教学实践的基础课程之一，已经成为我国高等院校音乐专业学生的必修课，该课程对学生音乐听辨、音乐表现能力等的培养有着重要作用。视唱练耳也是检测音乐专业学生音乐基本素质的关键，能对学生的音乐天赋、才能进行衡量。……