唐定裕

摘  要：在人民群众生活水平逐渐提升的当今社会，高校的教育规模不断扩大，人们也越来越重视青少年的教育。随着一些经济困难家庭也比以往更加重视对孩子的教育，高校中困难学生的数量也有增加，因此，高校需建立完善的资助育人机制。为此，文章分析了将社会主义核心价值观融入高校资助育人的教学中的意义及其路径，为高校资助育人教学建设的开展奠定基础。

关键词：社会主义核心价值观;高校;资助育人;路径

中图分类号：G640    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）11-0013-02

价值观是一个人进行是非判断的标准，对高校学生进行正确的价值观引导能促使学生形成正确的三观，使其利用自己所学的知识为社会做出贡献。将社会主义核心价值观融入高校资助育人中，既要引导学生参与各种实践活动，如：青少年爱心活动基地、爱心公益活动、志愿者服务活动等，还要通过贫困生勤工俭学建设等让学生明白资助的新含义，培养贫困学生的感恩之心与社会责任感。

一、社会主义核心价值观教育融入高校资助育人的意义

高校解决好学生的资助问题是国家进行民生建设的重要方式，也是对民心进行引导的方式，这一问题涉及高校学生的基本利益 [1]。对高校学生进行资助，应发挥高校与社会的作用，建立助学奖学金、贫困补助，制定勤工俭学政策等，通过多种方式对贫困学生进行资助，解决贫困家庭的上学难问题，解决其生活以及工作中的诸多难题。……