梁彩云

【摘要】由于教育方法的不断更新和改革，培养学生学习数学知识的兴趣是教师的一项重要任务。因此，教师应明确教学目标，根据学生的学习情况制定具体的教学方法，使学生受到更有针对性的教育。基于此，以下对在小学数学教学中培养学生数学学习兴趣进行了探讨，以供参考。

【关键词】小学数学教学;学生数学;学习兴趣

引言

小学生只有对数学感兴趣，才能更好地集中注意力，了解数学知识框架。目前，教师多是通过教材内容导入的方式引导学生了解数学知识，却没有从学生感兴趣的内容出发，激发学生的学习兴趣。目前，小学数学教学多是通过教师提问，学生回答的方式来引导学生思考数学知识，却没有引导学生主动提出数学问题，分析数学知识。学生在接受抽象的数学知识时，往往因为无法理解数学概念的含义，进而对数学学习过程越来越不感兴趣。

一、正确把握教学内容，提高教学水平

小学教学的优势是，小学生比较好管理，基本上教师教什么他们就会听什么并且很配合地将其完成，这就要求教师在教学前引导学生正确把握教学内容，提高自身的教学水平。比如，在小学五年级上册的书中涉及“小数乘法”的内容，教师在上课之前通常是先潜移默化地将这部分学习的中心思想和主要内容讲述清楚，让学生清晰了解课堂要求并努力向这个方向迈进。这样不仅给学生留了思考的余地，提高了学生学习数学的积极性，还为新课程起到了预热的作用，学生接受起来更容易。……