杨树彬

摘 要：多媒体技术是深受学生喜欢的创新型教育技术，将其应用到小学数学课堂教学中，能够在实现课堂教学模式创新的同时，带给学生更好的学习体验，这给提升小学数学课堂教学效果带来了重要助力。以小学数学课堂为切入点，对多媒体教学手段在兴趣激发、师生互动、趣味训练等方面的应用展开讨论。

关键词：小学数学;多媒体;兴趣

在素质教育不断发展的背景下，做好课堂教学模式创新已经成为小学数学教师的主要工作方向。从小学数学课堂教学角度来看，虽然很多创新技术都可以提升课堂教学效果，但最受学生欢迎的技术当属多媒体。对于学生而言，多媒体可以将书本上单调的知识以具体、形象的方式呈现出来，这不仅符合他们的认知水平，同时还能够降低知识学习难度。为了进一步推动小学数学教学发展，做好以多媒体技术为基础的课堂教学创新势在必行，文章以此为切入点展开讨论。

一、运用多媒体激发学生的兴趣

考虑到小学生思维水平有限，具体、形象且带有趣味性的表现形式更符合他们的认知兴趣，多媒体技术由此得以在课堂中应用，并受到了学生的广泛喜爱。以“图形运动”中的“轴对称图形”知识教授为例，为了激发学生的学习兴趣，我就在导入环节运用多媒体技术为学生展示了许多图片，其中包含轴对称图形和非轴对称图形。之后，我让学生根据他们自己的主观判断，选择出自己最喜欢的3张图片。……