袁向丽

摘 要：在当前的教学改革过程中，益智课堂理念的出现，对提升学生的各方面素养都起到了非常积极的作用。对年龄较小的小学低段学生来说，在益智课堂理念的指导下，通过开展具有益智性的数学教学活动来培养学生的数学思维是很值得的一个尝试，也是培养低段学生数学思维能力的有效方法和手段。

关键词：益智课堂;低段学生;数学思维

一、益智课堂的涵义

益智课堂指的是在课堂教学过程中，采用一些既有趣味性又有益智性的游戏、活动等来让学生参与，让学生在参与和体验的过程中，使学生的思维能力、语言表达能力、思考能力、创新能力等都得到提高。益智课堂是以有益智作用的器具作为思维训练的载体，在重视培养学生思考能力目标的基础上，进行精心的设计和安排，鼓励学生在课上积极动手和动脑，充分感受逆向思维、类比、迁移等思维过程的活动。在益智课堂理念下，在对小学低段学生开展数学教学的过程中，要充分发挥和协调好小学生的脑、耳朵、嘴、手之间的关系，引导小学低段学生在进行和参与各种益智游戏的过程中，锻炼学生的思维能力、表达能力、发现问题的能力和解决问题的能力等，进而达到提高小学低段学生数学思维能力的作用。

二、益智课堂下培养低段学生数学思维的重要性

在益智课堂的理念下，小学低段学生的数学课堂变得不仅有活力，还可以锻炼学生的思考能力和创新能力。……