张秀丽

【摘要】随着教育改革的深入进行，高效的课堂构建和打造，引起一线教育者的高度重视，成为学生自主学习意识提升的重要表现。作为初中数学教师要从不同的教学角度思考教学，多站在学生的立场研究教学，创设质疑性的问题情境，合理地构建知识体系，鼓励学生对问题提出疑问，引导学生对问题进行深入地探究和分析，促使学生的思维更加地敏捷、流畅，能够畅所欲言地提出自己独特的见解，展示学生独特的个性，从而达到高效课堂的构建

【关键词】初中数学;高效课堂;构建;策略

一、创造宽松愉悦的自学氛围，激发学生的自学欲望

活泼、爱动、好玩是每个孩子的天性，只有把握好他们的性格爱好，不断地进行深入地探究，让课堂与学生真正有机的统一起来，从而激发出学生内心的自主欲望。作为初中数学教师要多角度考虑教学，牢牢地抓住学生的性格特征，以此为契机，设计出温馨和谐的课堂氛围，把学生引入到自主探究氛围中，让学生更加深入地了解数学知识，全方位研究教学内容，实现学与玩的密切结合，推动教学效率的全面提升。比如在进行“图形的旋转”的相关内容中，教师需要借助多媒体技术，为学生创造一个快乐的氛围，展示平移、轴对称的优美图形，然后在此基础上，延伸知识，让学生从所熟悉的生活事物入手，找寻出与本节知识相关的内容，从学生接触到、观察出的现象开始，对图形的旋转进行深……