李建强

【摘要】小学科学与初中物理之间有着十分密切的联系，无论是知识内容还是科学方法都能够相互衔接。在小学科学的教学中培养学生的学习兴趣，能够为学生顺利进入初中物理的学习打下一定的基础;在初中物理的教学中借助学生已经掌握的相关物理常识开展工作，能够更加顺利地推动教学进展，从而收获较为理想的教学效果。因此，初中物理与小学科学之间需要进行有效的衔接，才能为学生的顺利学习做好充分的准备。

【关键词】小学科学;初中物理;教学衔接;对策

前言：小学科学是初中物理的启蒙学科，其教学内容中包含了许多学生在初中阶段所学习的物理知识。在课程标准中，小学科学是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程，需要重点培养学生对科学知识的学习兴趣，这样才能为初中阶段接受难度更高的知识学习做好准备。由此可见，初中物理与小学科学教学之间应当做好充足的衔接工作，才能帮助学生顺利过渡，快速适应初中物理的学习和探究。就当前的小学科学和初中物理教学情况来看，二者之间的衔接工作还存在一定的不足之处。许多教师的教学沟通仅存在于同一学段之间，且在教学工作中专注于本学段的研究，忽视了对学科整体性的把握，这样就会直接造成不同阶段知识教学之间的脱节，不仅不利于学生知识体系的构建，同时也会给初步接触高学段知识的学生带来一定的压力。……