张哲

【摘要】随着近几年我国教育事业深化改革，教育部门就將初中阶段的德育教育重视了起来，以通过合理的方式去制定相应教学计划。因此在发展过程中，初中班主任就将班级管理与德育教育进行了融合，以通过这样的方式来提高德育教育质量，知识在实际工作中经常会出现一些问题，这些问题就会直接影响到德育教育工作的开展，还会导致班级管理与德育教育产生差距。所以就需要班主任在工作中不断总结经验，并制定出相应解决计划，进而为学生未来人生发展道路打下坚实基础。本文就对初中班级管理与德育教育结合方式进行总结分析。

【关键词】初中;班级管理;德育教育

素质教育改革在近几年成为了各阶段教学工作重点，只有在教学过程中合理对学生进行引导，才能有效提高其综合能力，使学生能够成为社会所需的现代化人才。所以在实际工作中，初中班主任就将德育教育重视了起来，以通过合理的德育教育激励学生，避免学生在学习生活中出现错误思想观念。为了更好地提高德育教育质量，初中班主任还在工作中将班级管理与德育教育相结合，以通过这样的方式对学生进行全面管理，并营造出良好班级氛围。

一、开展活动加强学生学习德育意识

在教学引导过程中，班主任若要使德育教育能够展现出应有作用价值，并将其与班级管理相结合，就需要结合实际情况组织学生开展德育活动，以通过这样的方式使学生能够正确认识到什么是德育，以及德育的重要性。……