摘 要：德语是具有一定难度的学科，主要原因在于它离我们的生活过于遥远。但当下正值素质教育理念被倡导的环境，综合能力的提升才是教学活动的终极目标，所以德语也属于重点教学内容。基于此，身为高中德语教师，应当了解学生的学习心理，思考创造和谐课堂环境的有效途径，令学生积极投入德语的学习中，培养学生的语言素养，促进高中德语教学质量得到提升。

关键词：课堂互动模式;高中德语;教学运用

课堂上互动模式的开展在以往的教学中十分罕见。其根本原因在于教师未曾接触到新课程改革发展背景下的教育理念，常常以师本教育的错误思想展开课堂教学实践活动，导致课堂缺乏生机。因此，作为新时代的一名德语教师，要认识到学生在课堂活动中的主体地位，在课堂上以互动模式体现以学生为本的教育理念，让学生感受到教师对他们的尊重，从而取得高中德语课堂教学效果的优化。以下将根据德语教学的经验，对如何在高中德语教学中运用课堂互动模式进行论述。

一、在合作交流中运用互动模式

合作是营造民主课堂气氛的有效途径，学生的学习欲望也会在民主气氛中产生，并在行动上不自觉地参与到课堂当中，这对降低学生学习德语知识的难度十分有利。基于此，身为高中德语教师，应对学生的主体性有明确认知，进行以学生为本的教学。在对学生学习能力有明确认知的前提下，于课堂教学活动中将其划分成具有科学性质的学习小组，根据重点教学内容组织学生合作交流，再针对学生的合作交流成果与其展开互动，形成更加融洽的师生关系，可以在课堂互动模式中达到提升高中德语教学效率的目的。……