胡倩倩

摘要：小学低年级学生喜欢涂鸦，甚至画的内容有时让你看不懂。但是，作为美术老师，一定要采取多种方式，培养学生对美术的兴趣，增强他们的学习信心，激发他们创作的灵感。

关键词：小学  美术  兴趣

小学低年级美术课程以体验、参与为原则，在各种材料的辅助下，让学生大胆表现自己，体验美术创作的乐趣。因此，课堂中，培养学生的兴趣既是教学的原动力，也是教学的目标。通过在教学实践中的不断摸索，我总结出了以下几点行之有效的方法：

一、情境激趣，增强课堂带入感

对于低年级学生来说，新颖的授课方式往往容易引起他们的注意，激发他们的兴趣。比如情境导入法，选择孩子熟悉的画面或故事等，使得整堂课的内容更接近他们的生活，使之有一种身临其境的感受，可以将其注意力最大限度地吸引过来，增强课堂代入感。

例如一年级第五课《画汽车》，在导入环节，我剪辑了动画片《赛车总动员》中的片段。这部片子的主角是一辆赛车，名叫“闪电迈克奎恩”，它在赶往加州参加比赛的路上意外迷路，闯入了一座陌生的小镇，结识了很多朋友。这里的“朋友”，当然也是一些车子的原型。拟人化的各种车辆吸引了学生的眼球，有大黄蜂老爷车哈德森医生，有老式吊车梅特，还有保时捷莎莉等等。这种直观、动感的动画片形式，深受孩子们喜爱。他们在观看的过程中，不仅兴趣很浓，而且认识了各种造型的小汽车，通过动画真切感受到了拟人化手法在绘画中的精彩运用。……