何丽丽

摘要：传统节日是民族文化的表现形式和重要载体。幼儿园可以以传统节日为支架，通过主题活动设计、实施及评价三个环节将传统节日活动与幼儿园一日活动有机结合，形成系统的传统节日主题活动方案，在丰富幼儿社会经验和情感体验的同时，有力弘扬民族文化。

关键词：传统节日  主题活动  冬至  课程审议

有一句流传很广的话：“越是民族的，越是世界的。”我对其的理解是传统文化的精华应该得到发扬，优秀的、各具特色的各国文化共同构成了多彩的世界文化。优秀传统文化的传承要依赖教育，要从幼儿园阶段对孩子进行传统文化的教育。

一、中国传统节日与幼儿园主题活动

中国传统节日蕴含着丰富的传统文化内涵，积淀着历史与习俗。2017年，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出：“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》在社会领域中也把让幼儿理解我国各民族和世界文化作为重要内容之一。这提示我们要充分抓住传统节日的教育契机，开展多样的教育活动。让幼儿接受传统节日文化，对其今后的发展有着深远的意义。

幼儿园主题活动是指幼儿园在一段时间内围绕一个具体主题开展的一系列活动，能让幼儿获得相对完整的经验。主题活动是现行幼儿园课程最常见的组织形式，也是符合幼儿年龄特点和认知方式的。……