漆芮

摘 要：结合初中道德与法治课在实践活动中对职业生涯规划的探讨，将课程内容、实践活动、职业生涯规划相互融合、相互渗透，从而增强学生的综合素质和能力。

关键词：道德与法治;职业生涯规划;实践活动、人生理想

良好的道德品质是青少年学生成人的关键因素，同时道德与法治课也要承担起让学生成才的责任，要充分发挥和强化道德与法治课对于学生职业生涯规划的渗透功能，增强职业教育潜移默化的效果，提升青少年职业认知和职业道德素养，从而让学生有意识地规划自己未来的职业，为其将来的就业创业打下一定的基础。

一、开展时政播报员活动——融入职业生涯规划

在初中道德与法治课上，为了增强课堂的时政特点，激发学生学习积极性，在每节课堂的前三分钟，安排一名时政播报员为学生讲述当前发生的时政新闻，并就新闻事件说出自己的感悟和体会。

时政播报的内容会涉及国际、国内政治、经济、文化、教育、民生、环境、健康等。时政播报的环节包括：（1）前期的收集，时政新闻主要来源于电视新闻、报纸、电脑网页、手机应用、报纸杂志。（2）摘抄和整理，并附上心得体会。（3）课堂展示。在三个环节中，每个环节都渗透了职业生涯规划教育。在环节一前期收集时政新闻的过程中，学生通过各种不同形式的方式查询时政新闻可以了解当前不同的职业角色。通过在道德与法治课堂中设置时政新闻播报员，让学生自觉去了解时政新闻，这个过程不仅提高了学生的实践能力，而且学生会获得关于职业角色的相关知识，对学生的职业生涯规划起到一定的积极影响。……