小学语文教学中学生阅读能力培养的策略
2021-08-26周璇
课外语文·下 2021年7期
【摘要】随着新课改的深入落实,对小学语文阅读能力的重视程度越来越高,它不但可以开阔学生的视野、丰富知识量,而且可以培养学生的想象力和创新意识,并且对今后作文水平的提高也有很大的帮助。在新课改的背景下,如何更好地培养小学生的阅读能力?本文就此进行了论述和分析。
【关键词】小学语文;阅读能力;培养
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2021)21-113-02
【本文著录格式】周璇 .小学语文教学中学生阅读能力培养的策略[J].课外语文,2021,20(21):113-114.
一、小学语文教学中培养学生阅读能力的意义
(一)有效增加小学生的知识量,丰富写作素材
好的阅读素材可以为小学生提供丰富的好词好句,小学生经过大量的阅读,可以掌握很多好的写作素材,然后进一步模仿,提高写作水平。另外,小学生在阅读的过程中会不可避免地遇到一些生字,对于一些小学低年级的学生,推荐阅读拼音版的书籍,这样还可以增加他们的识字量。这样不但可以增加学生的识字量,而且小学生的阅读量增加也会使他们的内心世界更加丰富多彩。因此,对于小学生来说,培养一定的阅读能力,是保证他们顺利学习语文甚至其他学科的基础。
(二)不断提高小学生的表达能力和理解能力
小学生的阅读能力得到培养,不但可以增加他们的知识量,还可以完善他们的语文知识体系,提升小学生的语文表达能力。从二年级开始,就开始写作文了,他们只有具有足够的词句和知识的储备,才可能顺利地写出一篇作文。……
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