吴影

【摘要】当前新一轮课改正在紧张、稳步地落实中.落实核心素养是新一轮课改的重要内容.教师在教学中积极践行核心素养培养工作，是落实新一轮课改的具体表现.本文结合初中数学学科特点以及具体教学内容，就如何在教学中落实核心素养，促进数学课堂效率的进一步提升进行探讨，以供参考.

【关键词】初中数学;核心素养;高效课堂;构建

一、引 言

当前初中数学核心素养的内容尚未达到统一，但我们认真研究初中数学课程标准，发现可将空间观念、几何直观、推理能力等是初中数学核心素养内容.因此在授课中，教师应做好初中数学教学内容分析，寻找其与核心素养的契合点，积极寻找有效策略，构建初中数学高效课堂.

二、初中数学核心素养内涵分析

初中数学核心素养教学是通过数学知识学习，提高学生问题解决能力，培养学生知识应用能力，借助数学方式解决生活问题的一种教学模式.教师通过对初中学生核心素养的培养，加深学生对数学知识的理解和掌握，加强学生应用能力的培养.数学学科非常复杂，教师应当注重学生逻辑思维培养，加强学生核心素养培养，帮助学生掌握知识内容.在初中数学核心素养教学中，教师应当注重学生自主学习能力、逻辑思维能力、建模能力、想象能力、运算能力、分析能力以及应用能力的培养，发挥核心素养的导向作用，实现高效数学课堂的构建.

三、高效课堂的定义分……