颜星星

【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，幼儿园要重视在各个领域中培养儿童合作的态度和能力。合作能力是与他人协作，共同完成某项任务的意识与技能。合作能力是现今社会必须具备的能力之一，培养幼儿学会与人合作是当前教育的重要目标之一。

现在的孩子独生子女居多，缺少交往经验、合作意识，在与同伴交往中经常会产生一些交往方面的问题。游戏是幼儿最主要的活动，在游戏中学习与人合作协调的能力，是幼儿社会性能力发展的重要途径。建构游戏是幼儿十分喜欢的一种游戏，应创设丰富的游戏环境，提供充足的游戏材料引导幼儿在建构游戏中学习与人交往，发展社会性交往能力，提高合作能力，发展合作意识。

【关键词】建构游戏  合作能力 社会性发展

引言：

现今社会独生子女居多，幼儿在家里经常是独自游戏，或是成人陪伴游戏，在家里与同龄的孩子交往往往不是很多，同时因为家长忙于工作，对幼儿有意识的社会性能力培养行为并不常见，经常是给幼儿提供一些玩具让幼儿自己玩耍，或是提供电子产品就可以让幼儿安静地呆半天。幼儿合作能力的培养基本上都是在幼儿园体现的。

幼儿园以游戏为基本活动，游戏是儿童的天性，在众多游戏中幼儿比较喜欢的属角色扮演游戏和建构游戏，建构游戏材料提供简便，场地要求不高，容易操作实施，受到教师和幼儿的一致喜欢。

建构游戏是幼儿通过不同材料的组合、拼搭构建自己想象的世界，反映现实生活，具有可操作性、艺术性、创造性。……